Решени тестове
Вход
Учебни помагала
Контакти
Вход с Facebook
4
ти
клас
5
и
клас
6
и
клас
7
и
клас
8
и
клас
9
и
клас
12
и
клас
10
и
клас
Езици
Програмиране
Занимателни тестове
ДЗИ по цикъл "Философия"
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ЦИКЪЛ "ФИЛОСОФИЯ"
30 май 2017 г. – Вариант 2
12
и
клас - цикъл "Философия" - Външно оценяване
Отговорете на задачите от 1. до 30. вкл.
1.
Познавателен психичен процес, при който действителността се отразява във формата на нови, необичайни или дори невъзможни образи и представи, наричаме:
възприятие
въображение
представа
усещане
2.
Как Ерик Ериксън разбира понятието за криза?
като неизбежна катастрофа
като възможност за промяна
като тежък конфликт
като досаден проблем
3.
Коя двойка понятия е характерна за психологическата школа на бихевиоризма?
стимул и реакция
свобода и детерминизъм
душа и тяло
съзнавано и несъзнавано
4.
Кое понятие е особено важно за психологическата школа на хуманистичната психология?
душа
памет
емпатия
несъзнавано
5.
Частичната или тоталната липса на информация от сетивата води до:
алиенация
сензорна депривация
трансцедентална аперцепция
реминисценция
6.
Понятието
фрустрация
означава:
състояние на неудоволетвореност
полово влечение
влияние на миналия опит
слаба памет
7.
Коя от изброените двойки понятия
НЕ
влиза в отношение на род към вид?
ръка и длан
домашна птица и кокошка
бозайник и лъв
юрист и съдия
8.
Конюнкцията „Утре ще бъде слънчево и няма да вали” ще бъде истинна, когато:
Утре не е слънчево и вали.
Утре е слънчево и не вали.
Утре не е слънчево и не вали.
Утре е слънчево, но вали.
9.
В коя от следните двойки понятията са в отношение на противоречивост:
красив-грозен
зрял-незрял
добър-лош
светъл-тъмен
10.
Какъв тип е умозаключението: „Всички плодове имат витамини. Ябълките са плодове. Следователно ябълките имат витамини”?
противоречиво
дедуктивно
аналогия
индуктивно
11.
Коя от изброените двойки се състои от тъждествени понятия?
сграда и хотел
министър-председател и премиер
самолет и летателно средство
община и орган на местната власт
12.
Кое от изброените понятия
НЕ
е вид умозаключение?
дедукция
субект
аналогия
индукция
13.
Кое от следните твърдения е вярно за етическото учение хедонизъм?
удоволствията са в основата на нравственото поведение
нравственото поведение се опира на любовта към човека
изисква човешките постъпки да се оценяват по техните последици за другите
нравственото поведение се състои в изпълнението на дълга
14.
Категоричният императив на И. Кант изисква да се гледа на другия човек като:
цел, а не като средство
субект с права и задължения
най-висше същество
средство за постигане на цели
15.
Космополитизмът като принцип от стоическата етика означава, че:
всички хора са разделени от политическите си възгледи
политиката няма значение за космоса
всички хора са равни като членове на една морална общност
различията между хората са непреодолими
16.
Учението за причинната зависимост на човешката воля се нарича:
прагматизъм
индетерминизъм
детерминизъм
натурализъм
17.
Вяра, надежда и любов са добродетели, които са основни за:
философията на нихилизма
християнската религия
българската възрожденска литература
античната философия
18.
Доброто според Платон е:
утопия
идея
мит
илюзия
19.
Кой от следните дялове на правото регулира обществените отношения в сферата на държавното управление?
семейно право
наказателно право
административно право
трудово право
20.
Коя от изброените дефиниции се отнася до позитивното право?
всички норми, които хората прилагат за разрешаване на конфликти
нормативните актове, приети от държавата по волята на законодателя
съвкупност от права общи за всички хора и основани на морални ценности
нормите на обичая и традицията
21.
Изпълнителната власт в Република България се осъществява от:
Министерския съвет
Висшия съдебен съвет
Президента
Народното събрание
22.
Тезата, че естественото състояние на човека е „Война на всички против всички“, се застъпва от:
Августин
Кант
Русо
Хобс
23.
Кое от изброените
НЕ
е избирателна система?
мажоритарна система
преференциална система
пропорционална система
олигархична система
24.
Обезпечаване на задълженията чрез недвижим имот се нарича:
поръчителство
залог
ипотека
престация
25.
Понятията „вода“, „въздух“, „огън“, „число“ придобиват философска значимост в:
древногръцката философия като определения на началото на съществуващото
модерната философия като описание на материалния свят
древноизточната философия като характеристики на границите на света
средновековната религиозна философия като свързани с божествената същност
26.
Според Ф. Бейкън познанието на истината е затруднено от:
липсата на теория
липсата на опит
романтиката
четири идола на разума
27.
Кой от изброените философи използва метода на иронията?
Сократ
Талес
Аристотел
Хегел
28.
Понятието „екзистенция“ се определя във философията като:
обществен порядък
природен порядък
историческа закономерност
човешко съществуване
29.
През коя епоха са „популярни“ доказателствата за съществуването на Бог?
Съвременност
Архаика
Античност
Средновековие
30.
Методът, чийто основни стъпки са тълкуване, интерпретация и разбиране, се нарича:
феноменология
херменевтика
интуиция
диалектика
31.
Кое етическо понятие трябва да бъде добавено на празното място в края на текста от „Пирът“ на Платон?
„Но понеже природата на тялото се оказала разделена на две, половините копнеели една по друга и се събирали. … Следователно всеки от нас е половина от човек, тъй като е бил разрязан като половина от едно цяло. … Така че всеки търси постоянно собствената си половина. Жаждата и стремежът да се възстанови тази цялост има названието -------------------------------------.“
Три от основните етически учения имат различно разбиране за смисъла на моралния живот:
1)
хедонизъм,
2)
аскетизъм и
3)
евдемонизъм. Запишете в задачи
32,33 и 34
със съответната цифра с кое от тях свързвате следните твърдения:
32.
Нравствено съвършенство се постига чрез отричане на материалните удоволствия.
33.
Смисълът на живота е в търсенето на щастие.
34.
Най-висша цел на човешкия живот е удоволствието и наслаждението.
Ако съждението „Всички хора са добри“ е истинно, то напишете истинни или неистинни са останалите съждения от логическия квадрат в задачи
35,36 и 37
:
35.
Някои хора
НЕ
са добри.
истина
неистина
36.
Някои хора са добри.
неистина
истина
37.
Нито един човек
НЕ
е добър.
неистина
истина
На всяко едно от долните твърдения съответства един от следните елементи на структурата на човешката душевност, посочени от З. Фройд – А
з (Ego), То (Id) и Свръх-Аз ( Super-Ego)
.
1.
Съзнанието, което ни ориентира в реалността и взема решенията.
2.
Съвкупност от моралните принципи и норми на поведение, които човек възприема.
3.
Съвкупност от всички първични, биологични и инстинктивни влечения, които са неосъзнати от човека.
Отбележете в задачи
38,39 и 40
със съответната цифра кой от тях на кое твърдение съответства:
38.
Аз (Ego)
39.
То (Id)
40.
Свръх-Аз ( Super-Ego)
Прочетете текста и изпълнете
със свои думи
задачите към него (от 41. до 44. включително)
„Храмът на науката е едно сложно построение. Различни са присъстващите в него хора и довелите ги тук духовни сили. Някои от тях се занимават с наука с гордото чувство за своето интелектуално превъзходство... В храма можем да намерим и други: тук те принасят плодовете на своите мисли в жертва единствено на утилитарни цели. Ако изпратен от Бога ангел се яви в храма и прогони от него онези, които принадлежат към тези две категории, то храмът катастрофално ще опустее. Все пак някои от хората както от миналото, така и от нашето време биха останали в него....
...Болшинството от тези хора са странни, затворени, уединени; въпреки тези общи черти те повече от другите се различават помежду си. Какво ги е довело в храма? Трудно е да се отговори, а освен това отговорът няма да бъде еднакъв за всички тях.
Подобно на Шопенхауер и аз мисля, че една от най-силните подбуди, водещи към изкуството и науката, е желанието да се избяга от всекидневния живот с неговата мъчителна жестокост и безутешна пустота... да се изскубнем от веригите на вечно променливите ни прищявки... Тази причина можем да сравним с тъгата, неумолимо влечаща гражданина от шумната и мътна обкръжаваща го среда към тихия високопланински ландшафт....
Към тази негативна причина можем да добавим и позитивна. Човек се стреми по някакъв начин адекватно да създаде в себе си проста и ясна картина на света.... Върху тази картина човек пренася центъра на своя духовен живот, за да се сдобие в нея с покой и увереност, които той не може да намери в твърде тесния главозамайващ кръговрат на собствения си живот.“
А. Айнщайн, „Мотивите на научното изследване”
41.
Какви две категории хора Айнщайн хипотетично отстранява от храма на науката?
42.
Какви четири характеристики на оставащите в храма на науката посочва Айнщайн?
43.
Отговорете на следните подвъпроси:
А)
Коя е негативната причина, тласнала оставащите в храма на науката към него?
Б)
Какво сравнение използва Айнщайн, за да я опише?
44.
Коя според Айнщайн е позитивната причина, тласнала оставащите в храма на науката и какво науката им носи?
Напишете философско есе
по един
от зададените фрагменти!
1.
„Философията, ако и да не може да отговори на толкова въпроси, колкото желаем, има поне силата да постави такива въпроси, които увеличават интереса към света и да покаже странността и чудото, лежащи точно под повърхността даже на най-обикновените неща във всекидневния живот.“
Бъртранд Ръсел
2.
„Разумът ни заповядва по-властно от господар; защото ако не се покорим на господаря, сме нещастни, а ако не се покорим на разума, сме глупави.“
Блез Паскал
3.
„Човек е свободен в момента, в който пожелае да бъде.”
Волтер