Тест по български език и литература, 20 МАЙ 2015 г. - НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА VII клас, 20 МАЙ 2015 г.

1. Въпроси с избираем отговор
Прочетете текста и разгледайте таблицата, за да изпълните задачи от 1. до 4. включително.

Според своя стил и характер българските народни хорà се класифицират по етнографската област, от която произхождат. Съществуват шест такива области – северняшка, добруджанска, тракийска, родопска, шопска и пиринска. Границите им обаче са съвсем условни, понеже има и хорà, които се практикуват в цялата страна, независимо че носят белега на конкретен регион.
Всяко хоро изисква характерна стойка на тялото и специфично движение на ръцете, което го прави различно от другите хорà. Едновременното изпълнение на движенията със заловени ръце, при което всички са подчинени на общия ритъм, спомага за емоционалното сплотяване на съответния танцов колектив.
Най-популярни са тракийските хорà, които се отличават и с голямо разнообразие. По сложност варират от най-простите до най-сложните, а в темпово отношение съществуват както бавни и умерени, така и много бързи – от 2/4 до 5/16 такта, та дори и в 7/16. В мъжката игра при тракийските хорà са характерни пляскания с дланите, пляскания по бедрата и по ходилата, съчетани със сложни стъпки, с клякания и със завъртания. Женските хорà в Тракия най-често се играят при вокален съпровод от самите участнички в танца.

Текстът е откъс от:
инструкция за играене на хоро
автобиография на танцьор на хорà

учебник по география на България
статия за българския фолклор

2. За хорà от коя етнографска област се дава конкретна информация и в текста, и в
таблицата?
пиринската
тракийската
северняшката
шопската

3. Кое от твърденията е вярно според информацията от текста и от таблицата?
Женски хорà при отсъствието на вокален съпровод се играят само в тракийската етнографска област.
Най-популярни са хорàта от тракийската етнографска област, като пример за това е Право хоро.
Хорàта, които се практикуват в цялата страна, не принадлежат на нито една етнографска област.

Според учените съществуват шест етнографски области, като всяка от тях има по едно хоро.

4. Кои хорà са еднакви в темпово отношение според информацията от таблицата?
Пайдушко хоро и Дайчово хоро
Трите пъти и Дунавско хоро
Еленино хоро и Граовско хоро
Дунавско хоро и Право хоро

5. Кое от изреченията е сложно съставно изречение с подчинено определително изречение?

Новината, че не се класира за втория кръг на турнира, я разстрои.
Бях сигурен, че след време ще разбере истината за случилото се.
Съмнително е дали ще приемат предложението ни за участие в проекта.
Корабът напусна пристанището чак когато вълнението на морето спадна.

6. Какво е по вид изречението?

Застанал до вратата като войник на пост, той продължаваше да се безпокои за срещата, която му предстоеше.
сложно смесено изречение
просто разширено изречение
сложно съставно изречение
сложно съчинено изречение

7. В кое от изреченията НЕ е допусната пунктуационна грешка?
Г) И пред своите служители, директорът посочи неотложните стъпки, които са предприети, за да се подобри качеството на работа.
Младежът се извини за невъздържаната си реакция само защото доброто възпитание го изискваше, и напусна залата.
Кучето, отпуснало се върху напечените от слънцето стълби, скочи, щом чу стъпките на стопанката и заподскача към нея.
Момичето се върна вкъщи и, когато обмисли случилото се в училище, позвъни на майка си по телефона.

8. Кой от подчертаните глаголи е от несвършен вид?
Бързо преодоляваха всяко препятствие.
Прегледаха документите на кандидатите.

Всички прекрачиха прага на новата къща.
Пренасочиха движението на автомобилите.

9. В кое от изреченията е използвана глаголна форма за условно наклонение?
Щял да участва в тренировката преди мача, ако се чувства добре.
Ако се чувства добре, ще участва ли в тренировката преди мача?
Ако се чувства добре, той би ли участвал в тренировката преди мача?
Предлагам, ако се чувства добре, да участва в тренировката преди мача.

10. Кое фразеологично словосъчетание е с различно значение от това на останалите?
светна му пред очите
тръпки го полазиха
треперят му мартинките
кръвта му замръзна

11. Коя от подчертаните думи е употребена неуместно в изречението?

Вълнуващото преживяване на борда на кораба включва седемдневен пълен пансион и разнообразни забавления, съчетани с приятното усещане за спокойствие и уют, което оставя неизлечими спомени у пътуващите.

усещане
неизлечими
преживяване
пансион

12. В кой от редовете има пунктуационна грешка при цитирането?
Елин Пелин споделя: „В родното си село прекарах незабравими детски години“.

В творбата „Неразделни” Калина разкрива любовта си с „шепота на плахи листи“.
„Закачлива и обична“, песента на Пенка се носи звънливо над цялото поле.
Със сравнението: „идат като тигри“ е означена ожесточеността на поробителите.

13. Стихосложението, постоянните епитети и повторенията, типични за българския фолклор, са характерни за творбата:
„На прощаване в 1868 г.“
„Опълченците на Шипка“
„Българският език“
„Заточеници“

14. Кой елемент от образа на родното пространство присъства и в одата „Опълченците на Шипка“, и в повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов?
Балкана
Марица
Дунав
Пирин

15. Защо Бай Ганьо отива на гости у Иречек?
за да си спести разходите за хотел
за да се запознае със семейството му
за да купи българско розово масло
защото е поканен от професора

16. Коя творба има подзаглавие „11 август 1877“?
„Опълченците на Шипка
„Българският език“
„Немили-недраги“
„Заточеници“

17. Коя двойка думи НЕ разкрива контраста между поведението на баба Илийца и на калугера Евтимий?
вяра – безверие
човеколюбие – егоизъм
милосърдие – родолюбие
смелост – страх

18. В коя творба преживяванията на героите НЕ са свързани с любовта към родината?
„Немили-недраги“
„Една българка“
„Неразделни“
„Заточеници“

19. Намерете съответствието между фразеологичното словосъчетание в първата колона, и значението във втората колона.

А) хвърлям прах в очите     1) излагам се на опасност
Б) хвърлям си силите           2) заблуждавам чрез хитрост
В) хвърлям се в огъня          3) отправям остри нападки
Г) хвърлям гръм и мълнии   4) не се щадя при работа
А) – 3 ; Б) – 2 ; В) – 1 ; Г) – 4
А) – 2 ; Б) – 4 ; В) – 1 ; Г) – 3
А) – 1 ; Б) – 4 ; В) – 2 ; Г) – 3
А) – 2 ; Б) – 3 ; В) – 1 ; Г) – 4

20. За кой литературен герой се отнасят думите:
„Най-после той доближи брега, вмъкна се в долчето и там се спря и се ослуша.“

21. За кой литературен герой се отнасят думите:
„…щеше да каже нещо, но думата се задъни в гърлото ù...; тя тръгна безнадеждно…“

22. За кой литературен герой се отнасят думите:
„Бяла пребрадка небрежно бе паднала над чело… Тъмнееха гъсти ресници, мъртвешки
склопени.“

23. За кой литературен герой се отнасят думите:
„Право казано, табакерата беше в джеба му, но трябваше да намери предлог да понавести
дисагите…“

24. От коя художествена творба е цитираният откъс?
„...един дебел пласт лед беше облякъл като в медна броня величествената река.“

25. От коя художествена творба е цитираният откъс?
„...реката монотонно и жаловито шумтеше в дола и се губеше с глух тътен в завоя между
високо надвесени скали.“

26. От коя художествена творба е цитираният откъс?
„Долу – ад! Нещо ври, кипи, беснува се, гърми, като че потърсва цялата околност, снопове
пяна се мятат като фонтани нагоре...“

27. От коя художествена творба е цитираният откъс?
„Свило се е синьо небе над земята и сипе огън и жар. Над широкото поле трепери адска марана.“