Решени тестове
Вход
Учебни помагала
Контакти
Вход с Facebook
4
ти
клас
5
и
клас
6
и
клас
7
и
клас
8
и
клас
9
и
клас
12
и
клас
10
и
клас
Езици
Програмиране
Занимателни тестове
ДЗИ по цикъл "Философия"
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ЦИКЪЛ "ФИЛОСОФИЯ"
29 май 2018 г. – Вариант 1
12
и
клас - цикъл "Философия" - Външно оценяване
Отговорете на задачите от 1. до 30. вкл.
1.
За лидерството
НЕ
е характерно:
проявата на организаторските умения при решаването на конкретни проблеми
защитата на личната позиция
доказването на собствения авторитет
избягващото поведение при решаването на конфликти
2.
Кое от посочените
НЕ
можем да изразим само с езика на тялото?
дълбока тъга
бурна радост
категорично несъгласие
научна теория
3.
Коя от следните теории предполага, че поведението на човека в голяма степен се влияе от силите на подсъзнанието?
теорията на развитието
теорията на бихевиоризма
хуманистичната теория
психоаналитичната теория
4.
Кое от следните твърдения
НЕ
свързвате с бихевиоризма?
Биологичните организми реагират на външните влияния.
Подсъзнателните мотиви определят поведението на индивидите.
Само нашите действия са наблюдаемо доказателство за нашата личност.
Психиката може да се обясни с термините „стимул“ и „реакция“.
5.
Кое от изброените понятия
НЕ
е емоционално преживяване?
тъга
неудовлетвореност
страст
рефлексия
6.
Кой от посочените подходи в общуването
НЕ
допринася за успешното решаване на конфликти?
активно изслушване
водене на преговори
Аз-послание
използване на обидни думи
7.
Коя от изброените двойки включва кръстни понятия?
палма и дърво
спортист и футболист
ученик и спортист
обувка и чехъл
8.
С кой от логическите съюзи трябва да свържем твърденията „Морето е спокойно.” и „Няма вълни.”, за да образуваме импликативно съждение?
и
или ... или
ако ... то
но
9.
Кой от посочените термини
НЕ
се използва в логиката?
конюнкция
аргументация
дизюнкция
анорексия
10.
Какъв извод може да се направи от предпоставките „Всички езера са сини.” и „Сребърна” е езеро.”?
„Сребърна” е резерват.
„Сребърна” и „Ариана” са сини.
„Ариана” е езеро.
„Сребърна” е синя.
11.
Какво следва от предпоставките „Ако вали дъжд, то е мокро“ и „Мокро е“?
Дъждът е мокър.
Не вали дъжд.
Не следва нищо с необходимост.
Вали дъжд.
12.
Общото между понятията „кентавър” и „самодива” е, че те са:
понятия с нулев обем
абстрактни понятия
единични понятия
понятия с безкраен обем
13.
Според Кант дългът е отношение:
нито едно от трите
на човека към самия него и към другите
единствено на човека към самия него
единствено на човека към другите
14.
Моралната философия на Аристотел може да бъде наречена:
етика на добродетелта
етика на ползата
етика на дълга
етика на телесната наслада
15.
Биоетиката
НЕ
се отнася до проблема за:
компютърните престъпления
евтаназията
клонирането
донорството на органи
16.
Моралните закони трябва да се спазват категорично като дълг според:
Епикур
Ницше
Сократ
Кант
17.
Защитниците на твърдението „В морала няма универсални ценности, всички морални възгледи са еднакво валидни и приемливи.” наричаме:
релативисти
аскети
ригористи
хедонисти
18.
Според Сартр индивидуалният избор е свързан с морала, защото:
доброто е установено по природа
всеки човек винаги е прав
изисква лична отговорност
изобщо не може да има ценности
19.
Философията на правото
НЕ
изучава:
същността на държавата
идеята за правото
наказателнопроцесуалния кодекс
понятията и принципите на правото
20.
Коя от посочените двойки понятия е основна за сферата на правото?
знание – невежество
истина – неистина
тяло – душа
вещ – лице
21.
Към същността на правото отнасяме:
легитимното прилагане на сила
отсъствието на институционалност
естетическата присъда
личната преценка
22.
Гражданското общество се отнася до отношенията между:
семейните и приятелските отношения
институциите в държавата
държавите
индивидите в социалната среда
23.
Кой ред съдържа основни характеристики на анархията?
либерализъм, автономност, свобода
отсъствие на държавност, безвластие, самоорганизация
консерватизъм, традиционност, установеност
авторитаризъм, диктатура, терор
24.
Договорът от Маастрихт от 1992 г. се свързва със:
присъединяването на България към Европейския съюз
създаването на Европейския съюз
обединението на Германия
официалното прекратяване на Студената война
25.
Кой от посочените въпроси е епистемологичен?
Какво е човекът?
Какво е светът?
Какво е ценност?
Какво е познание?
26.
Кое от посочените твърдения
НЕ
се отнася до философията на Платон?
Човекът е създател на идеите.
В света на идеите всичко е вечно и съвършено.
Светът на вещите е несъвършен и преходен.
Най-съвършенната идея е Благото.
27.
За да постигне истинно познание, Декарт използва метода на:
опровержението
убеждението
подразбирането
съмнението
28.
За кое философско направление е централно понятието „полза”?
Материализъм
Прагматизъм
Скептицизъм
Реализъм
29.
Категоричното определяне на дадено събитие като причина за друго събитие се нарича:
потребност
случайност
каузалност
системност
30.
Философското схващане, че съществуват две коренно различни начала, определяме като:
материализъм
идеализъм
монизъм
дуализъм
31.
Напишете кое от изброените права
НЕ
е гражданско:
право на упражняване на
глас, право на защита, право на мирен протест, право на живот
.
Посочете две понятия, които свързвате с философската херменевтика.
Напишете в какво отношение се намират двете прости съждения и определете каква ще бъде стойността на второто съждение, ако първото е истинно.
1.
Някои мечки са хищници.
2.
Всички мечки са хищници.
Запишете три отличителни черти на правовата държава.
Прочетете текста и изпълнете задачите към него (от 32. до 35. включително)
„Човекът е загадка в света и може би най-великата загадка. Човек е загадка не като животно и не като социално същество, не като част от природата и обществото, а като личност, именно като личност. Целият свят не представлява нищо в сравнение с човешката личност, с единственото лице на човека, с единствената му съдба. Човек преживява агония и иска да знае кой е той, откъде е дошъл и къде отива.[...] Именно осъзнаването на личността в човека говори за неговата висша природа и висше призвание. Личността не прилича на нищо друго в света, с нищо не може да бъде съпоставена и сравнена.[...]
Човекът, изучен от биологията и социологията, човекът като природно и социално същество е рожба на света и протичащите процеси в света. Но личността, човекът като личност не е дете на света, той има друг произход. Личността е пробив, разкъсване на този свят, внасяне на нещо ново.[...] Човекът е личност не по природа, а по дух. По природа той е единствено индивид. [...]
Личността в никакъв случай не е готова даденост, тя е задание, идеал на човека. Личността се самоизгражда. Нито един човек не може да каже за себе си, че е завършена личност. Личността трябва сама да се изгради, да се обогати, да се изпълни с универсално съдържание, да постигне единство на целостта в течение на целия си живот. [...] Израстването на личността, реализацията на личността съвсем не означава
образуване на цялото от части, а творчески актове на личността.“
Николай Бердяев,
За робството и свободата на човека
32.
Кои са трите аспекта на същността на човека според Бердяев?
33.
В какво се състои противоречието между „човека като природно и социално същество” и „човека като личност” според текста?
34.
Посочете най-малко три характеристики, които според Бердяев определят същността на личността.
35.
Как Бердяев защитава тезата, че личността е „задание” и „идеал”? С кое философско направление можете да свържете тази теза?
Напишете философско есе
по един
от зададените фрагменти!
1.
„Философията, собствено казано, е носталгия, копнеж навсякъде да сме си у дома.“
Новалис
2.
„Най-важна е онази наука, която ни отчуждава от злото.“
Антистен
3.
„Свободата на човек не се състои в това да може да прави каквото си иска, а в това да не трябва да прави това, което не иска.”
Жан Жак Русо