ТЕСТ ЗА ІV КЛАС ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА, 2017

1. Върху дървена дъска са поставени железен ключ и стъклено топче. Кое от телата може да се привлече от магнит?
дървената дъска
железният ключ
стъкленото топче

2. В коя група всички живи организми използват слънчевата енергия, за да произвеждат сами хранителни вещества?
косатка, октопод, медуза
детелина, дъб, мушкато
кактус, камила, печурка

3. Скумрията и делфинът живеят в:
блатата
моретата
реките

4. Дългите крака, дългата шия и дългият клюн при щъркела са приспособления:
за по-лесно размножаване
за защита от неприятели
към средата на живот

5. Към коя група растения може да бъде добавена лайката?
люляк, шипка
синчец, здравец
бреза, липа

6. Прочети описанието на животното и определи към коя група се отнася.
То има тeжĸo и здраво тяло и голяма гръбна пepĸa. Гръдните му перки са големи и заоблени и наподобяват гребла. Диша с бели дробове. Ражда своите малки и ги храни с мляко.
бозайници
риби
земноводни

7. При кой жизнен процес организмите създават себеподобни?
размножаване
хранене
растеж

8. Термометър 1 измерва температурата на въздуха сутрин, а термометър 2 – следобед. С колко градуса се е повишила температурата?

15
30
10

9. Преминаването на водата от твърдо в течно състояние се нарича:
топене
охлаждане
изпарение

10. Ябълка се откъсва от клона на дърво и пада надолу към земята. Какво движение извършва тя?
праволинейно
въртене
криволинейно

11. В нашата страна денят е по-дълъг от нощта през:
лятото
всички сезони
зимата

12. Каква работа извършва посоченият със стрелка орган?

Осигурява движението на кръвта в тялото.
Събира храната и започва да я смила.
Управлява всички органи и цялото тяло.

13. Какви възприятия получава човек за заобикалящия го свят чрез кожата си?
Определя вкуса на храната – сладко, солено, кисело, горчиво.
Различава различни приятни и неприятни звукове.
Усеща студено и топло, твърдо и меко, гладко и грапаво.

14. Как НЕ е правилно да се чете?
в легнало положение
на разстояние 30 см от очите
при естествена светлина

15. Коя човешка дейност нарушава равновесието в природата?
пречистването на водите
използването на слънчевата енергия
пресушаването на блатата

16. Въздухът се замърсява от:
увеличаването на броя на автомобилите
събирането на пластмасови опаковки
използването на слънчеви батерии

17. Разгледайте хранителната верига на картинката.

Запишете какво най-вероятно ще се случи с броя на жабите, ако броят на змиите по някаква причина намалее?

18. Везната, на която са поставени топката и теглилките, е в хоризонтално положение. Колко грама е масата на топката?

19. В таблицата са посочени източници на енергия. Два от тях замърсяват околната среда. Кои са те?