Решени тестове
Вход
Учебни помагала
Контакти
Вход с Facebook
4
ти
клас
5
и
клас
6
и
клас
7
и
клас
8
и
клас
9
и
клас
12
и
клас
10
и
клас
Езици
Програмиране
Занимателни тестове
ДЗИ по цикъл "Философия"
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ЦИКЪЛ "ФИЛОСОФИЯ"
29 май 2018 г. – Вариант 1
12
и
клас - цикъл "Философия" - Външно оценяване
Отговорете на задачите от 1. до 30. вкл.
1.
За лидерството
НЕ
е характерно:
проявата на организаторските умения при решаването на конкретни проблеми
защитата на личната позиция
избягващото поведение при решаването на конфликти
доказването на собствения авторитет
2.
Кое от посочените
НЕ
можем да изразим само с езика на тялото?
дълбока тъга
категорично несъгласие
научна теория
бурна радост
3.
Коя от следните теории предполага, че поведението на човека в голяма степен се влияе от силите на подсъзнанието?
теорията на развитието
теорията на бихевиоризма
психоаналитичната теория
хуманистичната теория
4.
Кое от следните твърдения
НЕ
свързвате с бихевиоризма?
Подсъзнателните мотиви определят поведението на индивидите.
Психиката може да се обясни с термините „стимул“ и „реакция“.
Само нашите действия са наблюдаемо доказателство за нашата личност.
Биологичните организми реагират на външните влияния.
5.
Кое от изброените понятия
НЕ
е емоционално преживяване?
тъга
неудовлетвореност
страст
рефлексия
6.
Кой от посочените подходи в общуването
НЕ
допринася за успешното решаване на конфликти?
Аз-послание
използване на обидни думи
активно изслушване
водене на преговори
7.
Коя от изброените двойки включва кръстни понятия?
ученик и спортист
обувка и чехъл
спортист и футболист
палма и дърво
8.
С кой от логическите съюзи трябва да свържем твърденията „Морето е спокойно.” и „Няма вълни.”, за да образуваме импликативно съждение?
ако ... то
но
или ... или
и
9.
Кой от посочените термини
НЕ
се използва в логиката?
анорексия
дизюнкция
аргументация
конюнкция
10.
Какъв извод може да се направи от предпоставките „Всички езера са сини.” и „Сребърна” е езеро.”?
„Сребърна” е резерват.
„Сребърна” е синя.
„Сребърна” и „Ариана” са сини.
„Ариана” е езеро.
11.
Какво следва от предпоставките „Ако вали дъжд, то е мокро“ и „Мокро е“?
Не вали дъжд.
Не следва нищо с необходимост.
Дъждът е мокър.
Вали дъжд.
12.
Общото между понятията „кентавър” и „самодива” е, че те са:
понятия с безкраен обем
единични понятия
абстрактни понятия
понятия с нулев обем
13.
Според Кант дългът е отношение:
единствено на човека към другите
единствено на човека към самия него
нито едно от трите
на човека към самия него и към другите
14.
Моралната философия на Аристотел може да бъде наречена:
етика на дълга
етика на телесната наслада
етика на ползата
етика на добродетелта
15.
Биоетиката
НЕ
се отнася до проблема за:
клонирането
компютърните престъпления
донорството на органи
евтаназията
16.
Моралните закони трябва да се спазват категорично като дълг според:
Кант
Епикур
Сократ
Ницше
17.
Защитниците на твърдението „В морала няма универсални ценности, всички морални възгледи са еднакво валидни и приемливи.” наричаме:
аскети
хедонисти
ригористи
релативисти
18.
Според Сартр индивидуалният избор е свързан с морала, защото:
всеки човек винаги е прав
доброто е установено по природа
изобщо не може да има ценности
изисква лична отговорност
19.
Философията на правото
НЕ
изучава:
наказателнопроцесуалния кодекс
идеята за правото
понятията и принципите на правото
същността на държавата
20.
Коя от посочените двойки понятия е основна за сферата на правото?
вещ – лице
знание – невежество
истина – неистина
тяло – душа
21.
Към същността на правото отнасяме:
естетическата присъда
легитимното прилагане на сила
личната преценка
отсъствието на институционалност
22.
Гражданското общество се отнася до отношенията между:
институциите в държавата
държавите
индивидите в социалната среда
семейните и приятелските отношения
23.
Кой ред съдържа основни характеристики на анархията?
либерализъм, автономност, свобода
авторитаризъм, диктатура, терор
консерватизъм, традиционност, установеност
отсъствие на държавност, безвластие, самоорганизация
24.
Договорът от Маастрихт от 1992 г. се свързва със:
създаването на Европейския съюз
обединението на Германия
присъединяването на България към Европейския съюз
официалното прекратяване на Студената война
25.
Кой от посочените въпроси е епистемологичен?
Какво е човекът?
Какво е ценност?
Какво е познание?
Какво е светът?
26.
Кое от посочените твърдения
НЕ
се отнася до философията на Платон?
В света на идеите всичко е вечно и съвършено.
Светът на вещите е несъвършен и преходен.
Най-съвършенната идея е Благото.
Човекът е създател на идеите.
27.
За да постигне истинно познание, Декарт използва метода на:
опровержението
убеждението
подразбирането
съмнението
28.
За кое философско направление е централно понятието „полза”?
Материализъм
Скептицизъм
Прагматизъм
Реализъм
29.
Категоричното определяне на дадено събитие като причина за друго събитие се нарича:
системност
случайност
потребност
каузалност
30.
Философското схващане, че съществуват две коренно различни начала, определяме като:
идеализъм
монизъм
материализъм
дуализъм
31.
Напишете кое от изброените права
НЕ
е гражданско:
право на упражняване на
глас, право на защита, право на мирен протест, право на живот
.
Посочете две понятия, които свързвате с философската херменевтика.
Напишете в какво отношение се намират двете прости съждения и определете каква ще бъде стойността на второто съждение, ако първото е истинно.
1.
Някои мечки са хищници.
2.
Всички мечки са хищници.
Запишете три отличителни черти на правовата държава.
Прочетете текста и изпълнете задачите към него (от 32. до 35. включително)
„Човекът е загадка в света и може би най-великата загадка. Човек е загадка не като животно и не като социално същество, не като част от природата и обществото, а като личност, именно като личност. Целият свят не представлява нищо в сравнение с човешката личност, с единственото лице на човека, с единствената му съдба. Човек преживява агония и иска да знае кой е той, откъде е дошъл и къде отива.[...] Именно осъзнаването на личността в човека говори за неговата висша природа и висше призвание. Личността не прилича на нищо друго в света, с нищо не може да бъде съпоставена и сравнена.[...]
Човекът, изучен от биологията и социологията, човекът като природно и социално същество е рожба на света и протичащите процеси в света. Но личността, човекът като личност не е дете на света, той има друг произход. Личността е пробив, разкъсване на този свят, внасяне на нещо ново.[...] Човекът е личност не по природа, а по дух. По природа той е единствено индивид. [...]
Личността в никакъв случай не е готова даденост, тя е задание, идеал на човека. Личността се самоизгражда. Нито един човек не може да каже за себе си, че е завършена личност. Личността трябва сама да се изгради, да се обогати, да се изпълни с универсално съдържание, да постигне единство на целостта в течение на целия си живот. [...] Израстването на личността, реализацията на личността съвсем не означава
образуване на цялото от части, а творчески актове на личността.“
Николай Бердяев,
За робството и свободата на човека
32.
Кои са трите аспекта на същността на човека според Бердяев?
33.
В какво се състои противоречието между „човека като природно и социално същество” и „човека като личност” според текста?
34.
Посочете най-малко три характеристики, които според Бердяев определят същността на личността.
35.
Как Бердяев защитава тезата, че личността е „задание” и „идеал”? С кое философско направление можете да свържете тази теза?
Напишете философско есе
по един
от зададените фрагменти!
1.
„Философията, собствено казано, е носталгия, копнеж навсякъде да сме си у дома.“
Новалис
2.
„Най-важна е онази наука, която ни отчуждава от злото.“
Антистен
3.
„Свободата на човек не се състои в това да може да прави каквото си иска, а в това да не трябва да прави това, което не иска.”
Жан Жак Русо