Решени тестове
Вход
Учебни помагала
Контакти
Вход с Facebook
4
ти
клас
5
и
клас
6
и
клас
7
и
клас
8
и
клас
9
и
клас
12
и
клас
10
и
клас
Езици
Програмиране
Занимателни тестове
Тест по бълг.език и литература за VII кл. 2010 г.
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА
27 май 2010 г.
7
и
клас - Бълг. ез. и литература - Външно оценяване
1.
Прочетете текста и разгледайте таблицата, за да изпълните задачи от 1. до 4. включително.
Скъпоценните камъни се оценяват по красотата и по прецизността на обработката, затова външният вид е най-важното им качество. Една от характеристиките, които правят камъка красив или желан, е неговият цвят.
Аметистът е вид кварц. При продължително излагане на слънчева светлина постепенно губи цвета си. Използва се в бижутерията и е класиран в разред полускъпоценни камъни.
Рубинът е скъпоценен камък, чието оцветяване се дължи преди всичко на следите от хром. Според древните поверия рубинът е камък на живота, който защитава и от чума.
Името на сапфира произлиза от гръцката дума, назоваваща неговия цвят. Тези камъни много често се използват за украса на корони. Смятало се, че сапфирът символизира властта, верността и скромността, а през Средновековието го наричали „епископ на камъните”, тъй като вярвали, че олицетворява висшите духовни ценности.
Кое твърдение е вярно за връзката между текста и таблицата?
Г) Таблицата изцяло илюстрира съдържанието на текста.
Б) Няма връзка между информацията в текста и в таблицата.
В) Информацията от таблицата допълва информацията от текста.
А) И таблицата, и текстът съдържат една и съща информация.
2.
Кое твърдение е вярно, като се има предвид информацията от текста и от
таблицата?
Б) Аметистът е полускъпоценен камък с виолетов цвят.
А) Рубинът е прозрачен полускъпоценен камък.
Г) Кехлибарът е безцветен като планинския кристал.
В) Топазът е един от непрозрачните камъни.
3.
В кой ред всички скъпоценни камъни са посочени в таблицата, но НЕ се споменават в текста?
А) диамант, топаз, сапфир
Б) кехлибар, нефрит, рубин
В) опал, тюркоаз, аметист
Г) изумруд, оникс, бисер
4.
Допълнете твърдението, като имате предвид информацията от таблицата.
Името на сапфира произлиза от гръцката дума, назоваваща ………………… цвят.
Б) зеления
Г) жълтия
В) синия
А) червения
5.
Кое от изреченията е сложно съставно изречение с подчинено допълнително изречение?
Г) За да участват в конкурса, учениците трябва да напишат реферат.
В) От пресата научих, че гостуването на известната група се отлага.
Б) Закъснях за училище, защото дълго чаках автобуса на спирката.
А) Вярваше в народната мъдрост, че денят се познава по сутринта.
6.
Какъв е видът на подчиненото изречение?
Забранено е да се говори с шофьора по време на пътуването.
Г) подчинено подложно изречение
Б) подчинено допълнително изречение
В) подчинено обстоятелствено изречение
А) подчинено определително изречение
7.
Кое твърдение е вярно за изречението?
Знаех, че ще ме приюти, и му бях благодарен.
Б) Запетаята пред съюза и свързва главните изречения в сложното смесено изречение.
В) Запетаята пред съюза и отделя еднородни части в сложното смесено изречение.
Г) Запетаята пред съюза и отделя двете подчинени изречения в сложното смесено
изречение.
А) Запетаята пред съюза и отделя подчиненото изречение в сложното смесено изречение.
8.
В кое изречение подчертаният глагол е от свършен вид?
Г) Искам да
кажа
цялата истина.
А) Престанах да
вярвам
в чудеса.
В) Продължих да
тренирам
усилено.
Б) Започнах да
работя
здраво.
9.
В кое изречение глаголните форми са в условно наклонение?
В) На заека му омръзнало да студува.
А) Не давайте подкрепа на глупеца!
Б) Ужасена от писъка, жената тичаше насам-натам.
Г) Бих пил вода и от планински извор.
10.
Кое от посочените фразеологични словосъчетания означава
небрежно
?
Г) като по ноти
В) на куково лято
А) през куп за грош
Б) от игла до конец
11.
Коя от подчертаните думи е употребена неуместно в изречението?
В
одата
„Опълченците на Шипка” Иван Вазов
изобразява хиперболизирано
и
грациозно
битката при Орлово гнездо.
Б) изобразява
Г) грациозно
А) одата
В) хиперболизирано
12.
С коя от думите може да се замени подчертаната дума, без да се промени смисълът на изречението?
Димитър добре се би в легията, но бе
вироглав
, не зачиташе реда. (Ст. Дичев „За
свободата”)
Г) срамежлив
В) своеобразен
Б) своенравен
А) свиреп
13.
Какъв е жанрът на творбата „Заточеници” от Пейо Яворов?
А) ода
Б) балада
Г) басня
В) елегия
14.
Кое от посочените словосъчетания разкрива идеала на Ботевия лирически герой от
стихотворението „На прощаване в 1868 г.”?
В) „за правда и за свобода”
А) „немили, клети, недраги”
Г) „по скали и по орляци”
Б) „тиха бяла Дунава”
15.
В коя част от композицията на разказа „Една българка” са представени оценката
на баба Илийца за стореното от нея и житейската съдба на внучето ù?
В) в кулминацията
Б) в завръзката
Г) в епилога
А) в експозицията
16.
Кой от цитатите НЕ се отнася до образа на Странджата от повестта „Немили-
недраги”?
В) „ ... един великан, който държеше висок червен байрак...”
Г) „ ... висок мъж... с лукави, дръзки очи...”
А) „... само кашляше упорито и пъшкаше...”
Б) „ ... най-снажен, дълголик, сух, жълт...”
17.
Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:
И двете творби на Иван Вазов – „Опълченците на Шипка” и „Една българка” –
В) представят героичното човешко поведение
Б) внушават, че герои са само онези, които се борят с оръжие в ръка
Г) разкриват величието на българския национален характер
А) възхваляват достойния избор в робското време
18.
Каква представа за Алековия герой Бай Ганьо създава изразът
хем се кръсти, хем се усмихва
?
Г) смирен и благодарен
А) набожен и весел
Б) лицемерен и нахален
В) притеснен и щастлив
19.
Посочете верните връзки между двете колони от таблицата. В първата колона с букви са записани фразеологични словосъчетания, а срещу тях във втората колона – цифри, които посочва значението им.
А-4, Б-2, В-1, Г-3
А-3, Б-1, В-4, Г-2
А-2, Б-1, В-4, Г-3
А-1, Б-3, В-2, Г-4
20.
Преобразувайте пряката реч в изречението в непряка, като спазите правилата за
пунктуационно оформяне и запазите основното глаголно време.
– ... Какво търсиш тука, Илийце? – попита напразно калугерът.
б) Калугерът попитал напразно Илийца какво търси тука.
а) Калугерът попита напразно Илийца какво търси тука.
21.
Запишете вида на изречението по състав:
Който сее ветрове, ще жъне бури.
а) подчинено подложно изречение
б) подложно
22.
Посочете за кой български творец се отнасят съответните биографични факти:
А - Христо Ботев
Б - Пенчо Славейков
В - Иван Вазов
Г - Алеко Константинов
23.
Посочете към кой жанр се отнасят съответните произведения:
Г) балада/стихотворение
А) повест
Б) елегия/стихотворение
В) ода/стихотворение