НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ - 7 клас


Дати за приемните изпити


Български език и литература – 20 май 2015 г.


Математика – 22 май 2015 г.


КОО ”Обществени науки, гражданско образование и религия” – 26 май 2015 г.


Чужди езици – 27 май 2015 г.


КОО ”Природни науки и екология” – 28 май 2015 г.


Проверка на способностите по изобразително изкуство - 4 юни 2015 г.




Кандидатите полагат приемни изпити, както следва:

Ø За профили “Хуманитарен”, “Природоматематически”, “Чуждоезиков” и ”Технологичен”, както и за специалностите от професии – тест по български език и литература и тест по математика.

Ø За профил “Изкуства” (Изобразително изкуство) - тест по български език и литература и тест по математика и изпит за проверка на способностите по изобразително изкуство.

 

Модули и времетраене при провеждането на отделите изпити


Балообразуване

 

График за дейностите по приемането на ученици в държавни и общински училища за учебната 2015 - 2016 г. съгласно наредба № 11 / 2005 година

 

 

Подаване на „Заявление за полагане на изпити за проверка на способностите“

за предстоящото кандидатстване на учениците за учебната 2015/2016 година в държавните и общински училища с полагане на приемни изпити, става в срок от 07 до 13 май 2015 г. в училището, в което се обучавате в момента.

 

Обявяването на списъците с разпределението на учениците по училища и зали за полагане на изпити за проверка на способностите става до 15.05.2015 г.

 

Обявяването на резултатите от тестовете по български език и литература – до 03. 06. 2015 г. вкл.

 

Обявяване на резултатите от изпитите за проверка на способностите – до 09.06.2015 г. вкл.

 

Получаване на служебна бележка с оценките от приемните изпити 10.06.-14.07.2015 г. вкл.

 

Подаване на документи за участие в приема на ученици по Наредба № 11 – от 28.03.2005 г. Писмено уведомяване на учениците за допускането им до участие в приема – 16.-19.06.2015 г. вкл.

 

Обявяване на списъците с приетите ученици на първи етап на класиране – до 25.06.2015 г. вкл.

 

Записване на приетите ученици на първи етап на класиране или подаване на заявление за участие във втори етап на класиране – 26.06.-30.06.2015 г. вкл.

 

Обявяване на списъците с приетите ученици на втори етап на класиране – до 03.07.2015 г. вкл.

 

Записване на приетите ученици на втори етап на класиране – 06.-08.07.2015 г. вкл.

 

Обявяване на списъците с приетите ученици на втори етап на класиране – до 03.07.2015 г. вкл.

 

Записване на приетите ученици на втори етап на класиране – 06.-08.07.2015 г. вкл. 13.

 

Обявяване на записалите се ученици и броя на незаетите места след втори етап на класиране 09.07.2015 г. 14. Подаване на документи за участие в трети етап на класиране – 10.-14.07.2015 г. вкл. 15.

 

Обявяване на списъците с приетите ученици на трети етап на класиране – до16.07.2015 г. вкл. 16.

 

Записване на приетите ученици на трети етап на класиране – 17.-20.07.2015 г. вкл. 17. Обявяване на записалите се ученици и броя на незаетите места след трети етап на класиране 21.07.2015 г. 18. Попълване на незаетите места след трети етап на класиране и записване определя се от директора – до 28.07.2015г. вкл.


Допълнителна информация

 

Бланката на заявлението е утвърдена в заповед № РД 09-387/30.03.2014 г. на министъра на образованието и науката - Приложение № 3 и ще Ви бъде предоставена от училището;

 

Заявление за полагане на приемен изпит за проверка на способностите по изобразително изкуство се подава от учениците, които желаят да кандидатстват за профил „Изкуства”.

Подаването на заявлението, заедно с документ за внесена такса в размер на 6.00 лева се извършва през периода 07.05.2015г. - 13.05.2015 г.

Такса за полагане на изпит се внася САМО от ученици, желаещи да положат изпити за проверка на способностите по „изобразително изкуство” за прием след завършен VІІ клас.

Таксата е в размер на 6 лева и се внася по банкова сметка:

 БАНКА ДСК ЕАД

 IBAN: BG68 STSA 9300 3122 6088 01

 BIC:  STSA BGSF

 

Начало на приемните изпити:

Ученикът трябва да се яви в посоченото в служебната бележка училище до 9.30 часа.

 

За всеки приемен изпит кандидатите са длъжни:

1. Да се явят в посоченото в служебната бележка училище до 9.30 часа;

2. Да представят документ за самоличност и служебната бележка, удостоверяваща мястото за полагане на приемните изпити.

За приемния изпит по български език и литература учениците носят син химикал.

За приемния изпит по математика учениците носят и ползват: син химикал, линия, пергел, транспортир, триъгълник, молив и гума.

За проверка на способностите по изобразително изкуство учениците носят собствени материали и инструменти; рисувателният лист (глината) се осигурява от комисията по подготовка и провеждане на приемните изпити.

 

Модули и времетраене при провеждането на отделите изпити:

Всеки от приемните изпити – тестове по БЕЛ и по математика (чл. 17, ал. 1, т. 1 от Наредба № 11 - за всички профили и специалности от професии - тест по български език и литература и тест по математика) се състои от два модула, единият от които е тестът от националното външно оценяване по съответния предмет, а другият включва допълнителни въпроси и задачи и за тях в настоящия текст се използва обобщеното понятие „приемен изпит”.

 

Български език и литература –

I модул – 60 мин.

СОП – 100 мин.

допълнителен II модул – 90 мин.


Математика

I модул – 60 мин.

СОП – 100 мин.

допълнителен II модул – 90 мин.


КОО ”Обществени науки, гражданско образование и религия”

I модул – 90 мин.

СОП – 100 мин.


КОО ”Природни науки и екология”

I модул – 90 мин.

СОП – 130 мин.

 

Чужди езици

I модул – 60 мин.

СОП – 100 мин.

 

Балът за класиране се образува както:

· За профил “Хуманитарен” – като сбор от: утроената оценка от теста по български език и литература; оценката от теста по математика; оценката по български език и литература от удостоверението за завършен VІІ клас и оценката по още един балообразуващ учебен предмет.

· За профили “Пприродоматематически” и “Технологичен” – като сбор от: оценката от теста по български език и литература; утроената оценка от теста по математика; оценката по математика от удостоверението за завършен VІІ клас и оценката по още един балообразуващ учебен предмет.

· За профил “Чуждоезиков” – като сбор от: удвоената оценка от теста по български език и литература; удвоената оценка от теста по математика; оценките по български език и литература и по математика от удостоверението за завършен VІІ клас.

· За профил “Изкуства” – като сбор от: оценката от теста по български език и литература; оценката от теста по математика; удвоената оценка от изпита за проверка на способностите и оценките по два балообразуващи учебни предмета.

· За специалностите от професии – като сбор от: оценката от теста по български език и литература; утроената оценка от теста по математика и оценките по два балообразуващи учебни предмета.

 

Необходими за участие в първи етап на класиране:

· Заявление за участие в първи етап на класиране, по образец, с подредени желания;

· Копие от Удостоверението за завършен VІІ клас, като представят за сверяване и оригинала

· Копие на Служебната бележка за оценките от положените приемни изпити, когато кандидатстват в друга област;

· Кандидатите за профил “Изкуства” и за професиите представят копие от медицинско свидетелство, от което да се вижда, че те не са противопоказни за здравословното им състояние.

 

Информация за отделните предмети

 

Математика

 

Форма

Приемният изпит е писмен.

Времетраене:

• по модула за национално външно оценяване – 60 минути;

• по допълнителния модул – 90 минути.

Формат на теста

Модулът за национално външно оценяване съдържа 25 задачи, които са

структурирани с четири възможности за отговор, от които само един е правилен.

Максимален брой точки – 65.

Допълнителният модул се състои от 5 задачи с отворен отговор, от които:

• 3 задачи с кратък отговор – от учениците се изисква да напишат кратък

числов, символен или словесен отговор, без да привеждат своето решение.

• 2 задачи с разширен отговор – учениците трябва да опишат и

аргументират изпълнението на определена дидактическа задача с

аналитико-синтетичен характер.

Максимален брой точки – 35.

Общ брой точки от двата модула – 100

Оценката от приемния изпит се формира въз основа на резултатите от двата модула, взети заедно.

Учебно съдържание

Системата от задачи по матаматика в модула за национално външно оценяване се определя от задължителното учебно съдържание, включено в учебните програми за VII клас, като се прилагат знанията и уменията, придобити в обучението до VII клас включително.

Числа. Алгебра

• Рационални числа. Действия с рационални числа. Свойства на числови равенства и неравенства;

• Цели изрази. Тъждествени изрази. Формули за съкратено умножение;

• Разглагане на многочлени на множители;

• Линейни уравнения с едно неизвестно ax + b = c и уравнения, свеждащи се до линейно чрез еквивалентни преобразуваниея;

• Модулно линейно уравнение от вида |ax + b| = c;

• Линейни неравенства с едно неизвестно ax+b < c, ax+b > c, ax+b = c и неравенства, свеждащи се към тях чрез еквивалентни преобразуваниея;

Фигури и тела. Измерване

• Съседни и противоположни ъгли. Перпендикулярни прави;

• Успоредни прави - признаци и свойства;

• Триъгълник. Сборник от ъглите в триъгълник. Външен ъгъл на триъгълник;

• Еднакви триъгълници;

• Симетрала на отсечка и ъглополовяща на ъгъл;

• Равнобедрен триъгълник. Равностранен триъгълник

• Правоъгълен триъгълник. Медиана към хипотенуза в правоъгълен триъгълник. Правоъгълен триъгълник с ъгъл 300

• Неравенства между страни и ъгли в триъгълника. Неравенство на триъгълника;

• Успоредник. Видове успоредници - правоъгълник, ромб

Логически знания. Моделиране

• Моделиране с изрази, формули, линейни уравнение и неравенства;

 

Задачите във втория модул измерват знанията и уменията на учениците по математика до VII клас включително. Освен съдържанието, описано в модула за външно оценяване, този модул включва още:

Числа. Алгебра

• Естествени числа. Кратни и делители на число. Прости и съставни числа. Признаци на делимост;

• Действия с рационални числа;

• Уравнения от вида (ax+b)(cx+d) = 0, ax2 + bx = 0, x2 - a2 = 0;

• Линейно параметрично уравнение с едно неизвестно;

• Линейно параметрично неравенство с едно неизвестно;

Фигури и тела. Измерване

• Лице и периметър на равнинни фигури;

• Сбор от ъгли (вътрешни и външни) в многоълълник;

• Правоъгълна координатна система. Разстояние от точка до права;

• Елементи и свойства на ръбести тела.

Логически знания. Моделиране

• Отношения и пропорции;

• Средноаритметично на две и повече числа;

• Принципи за събиране и умножение на възможности при преброяване в конкретна ситуация;

• Най-малка и най-голяма стойност на израз.

 

Оценявани компетентности (знания, умения и отношения)

• Знае и прилага основните алгоритми за действия с числа;

• Умее да намира числена стойност на израз;

• Знае и умее да използва свойствата на числовите равенства и неравенства и да ги прилага при намирането на най-голяма (най-малка) стойност на някои изрази;

• Умее да намира делителите на естествено число и броя им;

• Знае признаците за делимост и умее да открива възможности за приложението им;

• Умее да описва и изчерпва всички възможности и да определя брой на възможности при преброяване в конкретна ситуация;

• Умее да пресмята част (процент) от дадено число, число по дадена част (процент) от него и да представя отношение на две числа в проценти;

• Умее да намира средно аритметично на две и повече числа;

• Умее да разчита и интерпретира информация, зададена графично или таблично;

• Умее да прилага знанията за пропорции;

• Умее да степенува с показател цяло число и да извършва основни действия със степени;

• Умее да намира абсолютна стойност (модул) на чисо;

• Знае и прилага правилата за събиране (изваждане) на многочлени и за умножение на многочлен с едночлен или с многочлен;

• Знае и прилага формулите за съкратено умножение при тъждествени преобразувания на изрази;

• Умее да разгала многочлени на множители чрез изнасяне на общ множител пред скоби, формулите за съкратено умножение, групиране и комбинирано използване на различни методи;

• Умее да решава линейни уравнения и неравенства с едно неизвестно и свеждащи се към тях;

• Умее да решава модулни линейни уравнения;

• Умее да решава линейни параметрични уравления и неравенства с едно неизвестно;

• Умее да моделира с израз (формула) и да оценява получения резултат;

• Умее да моделира приложни задачи с линейно уравнение или неравенство и да интерпретира получения резултат;

• Умее да моделира геометрична ситуация (да параметризира) с линейно уравнение или неравенство;

• Умее да построява точка по дадени координати и намира координати на точка спрямо Декартовата координатна система;

• Умее да намира разстояние между две точки и разстояние от точка до права;

• Умее да сравнява отсечки и ъгли;

• Разпознава и класифицира видовете ъгли, триъгълници и четириъгълници;

• Знае и прилага формулите за намиране на периметър и лице на триъгълник, успоредник, трапец и правилен многоъгълник;

• Знае и прилага формулите за намиране дължина на окръжност и лице на кръг;

• Знае и умее да прилага свойствата на съседни и противоположни ъгли;

• Знае и умее да прилага формулите за сбор от ъглите в триъгълник и за външен ъгъл на триъгълника;

• Знае и умее да прилага свойствата и признаците за успоредни прави;

• Умее да открива еднакви триъгълници и да определя техните съответни елементи;

• Знае и умее да прилага признаците за еднаквост на триъгълници;

• Знае и умее да прилага свойствата и признаците на симетрала на отсечка и на ъглополовяща на ъгъл;

• Знае и умее да прилага свойствата на равнобедрен триъгълник, медиана към хипотенуза в правоъгълен триъгълник, правоъгълен триъгълник с ъгъл 300;

• Знае и умее да прилага неравенствата между страни и ъгли в триъгълник;

• Знае и умее да прилага неравенството на триъгълника;

• Знае и умее да прилага свойствата и признаците на успоредник, видовете успоредници - правоъгълник и ромб;

• Знае елементите и развивките и умее да прилага свойствата на куб, правоъгълен паралелепипед, права призма и правилна пирамида;

• Умее да конструира чертеж по зададени условия;

• Умее да разчита и съпоставя данни, представени по различен начин;

• Умее да преценява и доказва вярност на конкретно твърдение;

• Умее да подбира, комбинира и описва подходящи методи и средства за решаване на задачи;

• Умее да анализира непозната (нестандартна) ситуация и да търси решение в нея;

• Умее да формулира хипотеза и да я проверява чрез логически свързани аналитико-синтетични разсъждения;

• Умее да образува отрицание на твърдение и да използва косвен метод за доказателство;

• Знае и умее да прилага на конкретно ниво смисъла на логическите съюзи "и" и "или" и умее да образува отрицание на твърдение, съдържащо тези съюзи.

 

 

БЕЛ

 

Форма

Приемният изпит е писмен.

Времетраене:

• по модула за национално външно оценяване – 60 минути;

• по допълнителния модул – 90 минути.

Формат на теста

Модулът за национално външно оценяване съдържа 25 задачи по

български език и по литература. Задачите са два вида: със структуриран отговор с четири възможности за отговор, от които само един е правилен, и с кратък свободен отговор.

Максимален брой точки – 65.

Допълнителният модул е създаване на преразказ върху неизучаван художествен текст, като се изпълнява конкретна дидактическа задача.

Оценката от приемния изпит се формира въз основа на резултатите от двата модула, взети заедно.

Учебно съдържание

Задачите по български език и по литература в модула за национално външно оценяване се определят от задължителното учебно съдържание, включено в учебните програми за VII клас, като се прилагат знанията и уменията, придобити в обучението до VII клас включително.

Български език:

• Текст и признаци на текста; 2

• Художествен текст. Художествени средства (фонетични, лексикални и синтактични);

• Текстът в сферата на масовата комуникация. Публицистичен текст;

• Думата като лексикално средство в текста;

• Дума и контекст (подтекст);

• Лексикална и граматическа съчетаемост на думите;

• Неметафорична и метафорична употреба на думите;

• Неутрална и експресивна лексика;

• Употреба на фразеологични словосъчетания;

• Съчинително и подчинително свързване в простите и в сложните изречения;

• Сложно съставно изречение. Пунктуация;

• Сложно смесено изречение. Пунктуация;

• Пряко и непряко предаване на чужда реч. Цитиране;

• Части на речта. Глагол;

• Вид на глагола;

• Наклонение на глагола. Употреба на наклоненията в зависимост от речевата ситуация;

• Съвместна употреба на глаголните времена;

• Езикова система. Езикови средства.

Литература:

• Христо Ботев - „На прощаване в 1868 г.“;

• Иван Вазов - „Немили-недраги“, „Една българка“, „Опълченците на Шипка“, „Българският език“;

• Алеко Константинов – Из „До Чикаго и назад“ („Ниагара!...”), Из „Бай Ганьо” („На гости у Иречека”);

• Пенчо Славейков – „Неразделни”;

• Пейо Яворов – „Заточеници”;

• Елин Пелин - „По жътва“;

• Йордан Йовков - „По жицата“.

Оценявани компетентности (знания и умения)

• Познава и прилага граматичната норма на съвременния български книжовен език;

• Познава и прилага правописната норма на съвременния български книжовен език;

• Познава и прилага пунктуационната норма на съвременния български книжовен език;

• Познава лексикалното значение и лексикалната съчетаемост на думите и на фразеологичните словосъчетания в съвременния български книжовен език;

• Разбира смисли, извлича и обработва информация от текстове, функциониращи в комуникативната практика;

• Подбира и съчетава уместно езикови средства;

• Изпълнява конкретна дидактическа задача при преразказване на неизучаван художествен текст;

• Оформя езиково текст съобразно нормите на съвременния български книжовен език;

• Оформя графично текст;

• Познава литературните творби от учебната програма за задължителна подготовка в VII клас включително съдържанието, историческия контекст на създаването им, авторството и жанровите им характеристики;

• Разбира и тълкува конкретна литературна творба;

• Познава и използва непротиворечиво термините, заложени в учебните програми по български език и по литература в VІІ клас;

• Познава текстовите структури, структурните елементи и фигурите на езика и тълкува тяхната художествена функция в текста.